為君輕述 如畫人生｜策展人于洋教授為戴澤百歲藝術(shù)展親撰導(dǎo)語
日期：2022-10-19
當(dāng)你走進(jìn)這個展廳，你所即將看見和經(jīng)過的，是一位百歲畫家的藝術(shù)人生之旅。
更為特別的意義是，這位老人是你所身處的這座近現(xiàn)代中國最早建立的國立美術(shù)學(xué)府中央美術(shù)學(xué)院、國立北平藝專的先生。這里有他一生魂牽夢繞的情感與記憶，有他無限留戀的畫架與教室，有他永志難忘的先師與同學(xué)。
在幾乎所有熟悉他的老友與學(xué)生的印象中，他很少言語，正如他的畫作那樣沉穩(wěn)靜穆；他的人生波瀾不驚，卻又充滿復(fù)雜沉厚的況味。
如今在他一百歲這一年，他的學(xué)校為他舉辦這場特別的展覽。讓我們隨著這場展覽，一起走進(jìn)他——戴澤先生的藝術(shù)與精神世界。
在20世紀(jì)中國美術(shù)史上，戴澤先生的名字已為眾人知曉和仰慕。他師從徐悲鴻先生，作為中央美術(shù)學(xué)院的奠基人之一、20世紀(jì)中國第二代油畫家代表人物，為新中國美術(shù)事業(yè)與文化傳承做出了重要貢獻(xiàn)。
中央美術(shù)學(xué)院主辦的戴澤先生百歲藝術(shù)展，以慶祝與回顧戴澤先生作為美術(shù)家、美術(shù)教育家豐富厚重的藝術(shù)生涯為主題。這個展覽在梳理戴澤先生跨越兩個世紀(jì)的作品的基礎(chǔ)上，貫穿了兩條歷史線索：首先是與戴澤先生休戚與共的美院校史，戴澤先生自北平藝專時期起即是美院成長發(fā)展的建設(shè)者和見證人，他的作品不僅在內(nèi)容題材上反映出中央美院各個時期和幾代美育教師的風(fēng)貌，其一生致力的美術(shù)事業(yè)也成為美院教育體系不可分割的一部分，他的藝術(shù)風(fēng)格代表著學(xué)院藝術(shù)的一個面向；其次，戴澤先生歷經(jīng)百年的藝術(shù)人生反映出20世紀(jì)以來中國現(xiàn)代藝術(shù)的演進(jìn)道路，中西融合的藝術(shù)創(chuàng)新、關(guān)注人民的大眾視角、反映時政的主題創(chuàng)作、乃至新世紀(jì)出現(xiàn)的時尚元素，這些在戴澤先生的作品中都一一被記錄和體現(xiàn)，他的藝術(shù)可以被視作為一部跨越兩個世紀(jì)的中國美術(shù)史鑒。
在這所百年美術(shù)學(xué)府中，一位藝術(shù)家的百歲展，應(yīng)該展現(xiàn)哪些內(nèi)容，如何呈現(xiàn)他的藝術(shù)人生，能為觀者帶來什么？ 這些問題在展覽策劃籌備過程中一直縈繞在我們的腦際。
我們力求通過這個展覽呈現(xiàn)出三個方面的意涵：其一，突出展覽作品展現(xiàn)戴澤先生百歲藝術(shù)人生的“全貌性”，全面地囊括戴澤先生從藝以來的各階段有代表性的作品，清晰完整地展現(xiàn)其藝術(shù)發(fā)展、風(fēng)格演變的脈絡(luò)；其二，緊扣美術(shù)教育主題，圍繞戴澤先生美術(shù)教育家的身份以及對中國美育事業(yè)的貢獻(xiàn)，以其在執(zhí)教生涯中的幾個里程碑為節(jié)點設(shè)置展覽板塊，展現(xiàn)其人格品質(zhì)與師者風(fēng)范；其三，發(fā)掘呈現(xiàn)藝術(shù)家個人與時共進(jìn)、與家國時代共鳴的特點，在展覽中強(qiáng)化“亮點”，展示戴澤先生步履不停的藝術(shù)腳步，以及與新時代同頻共振的時尚性，在老藝術(shù)家與青年觀眾之間建立起溝通的橋梁。
為了更好地營造這種氛圍，我們在展場中設(shè)置了兩處搭建的“意象”：
一處是老美院校尉胡同校址U字樓的“門”，在第二、三單元的交界處，剛從中大畢業(yè)的戴澤，1946年應(yīng)徐悲鴻之邀北上，任國立北平藝專助教，在這里開始了執(zhí)教生涯。
另一處是“窗”的意象，兩扇窗子分別位于展廳起首與尾聲。從一面望進(jìn)來，這副窗格是徐悲鴻先生最后一課時，美院教室里泥封的窗子，那時的戴澤還是青壯年，在合影照片中坐在底角，滿眼青春；從另一面望出去，那副窗格是晚年戴澤在家中憑窗遠(yuǎn)望，一幕幕風(fēng)景已凝固為畫作，承載記錄了他的晚年思緒、處世哲學(xué)和家鄉(xiāng)記憶。
兩扇窗，相隔半個多世紀(jì)，在展場中分隔而又貫通，正如一個人倏然而過的美好時光，和恍如隔世的人生記憶。那些意象，總會在某一刻交疊，在某一時空重逢。
為了更好展現(xiàn)這種人生境遇的起承轉(zhuǎn)合，我們在策劃過程中精細(xì)整理了戴澤先生的日記，并將日記摘選的文字，作為展覽線索的導(dǎo)航，以戴澤先生第一人稱的獨(dú)語作為無聲的旁白，結(jié)合其手稿、信札、照片等歷史文獻(xiàn)，引領(lǐng)觀者走進(jìn)他的人生風(fēng)景，感受其個人史與家國史的深閎關(guān)聯(lián)。于是，依據(jù)戴澤先生的人生步履，我們設(shè)置了“問學(xué)”“志業(yè)”“深研”“寄情”“悟思”五個單元板塊。
從少年、青年到中年再到老年，很多人的人生階段和相應(yīng)體悟是相似的。這五個階段單元，你處于哪個年齡階段，也許你的體驗和感受就更為強(qiáng)烈地共鳴于哪個單元的作品，共鳴于作為藝術(shù)家的戴澤先生的際遇與心緒。
在開篇的“問學(xué)”單元中，你將隨時光隧道穿越到80年前，還在就讀于重慶中央大學(xué)的戴澤，在徐悲鴻、呂斯百、黃顯之、秦宣夫、李瑞年、費(fèi)成武、陳之佛、傅抱石等名師教導(dǎo)下開啟了漫漫藝術(shù)征程。他筆下美好的校園風(fēng)景和熟諳的同學(xué)，那青蔥的青春氣息仿佛依然在我們身邊彌漫。
來到“志業(yè)”單元，當(dāng)你穿過國立北平藝專U字樓的校門，路過戴澤作為最年輕的會員協(xié)助老師徐悲鴻籌辦“北平美術(shù)作家協(xié)會”時成立會合影的老照片，看到那些表現(xiàn)平民百姓生活的速寫和水彩，就已經(jīng)嗅到了北平胡同里的市井味道……而到了“深研”和“寄情”單元，那些輾轉(zhuǎn)各地的寫生，那些描繪歷史主題的大幅作品，那些為繁花與生靈所作的油畫肖像，則讓我們看到了一個勤勉刻苦的中年畫家孜孜以求的勁頭，和他對于美好生活的眷戀。這些畫作色彩厚重沉穩(wěn)，人物造型準(zhǔn)確含蓄，它們的存在也足以令人思考，帶有個性色彩的自然主義和忠于客觀的現(xiàn)實主義風(fēng)格，是如何奇妙地兼容在這些作品中。
最后當(dāng)你走進(jìn)“悟思”單元，也就從人生旅程中秋季的絢爛多姿走進(jìn)了冬日的深沉寂寥。伴隨一生的老友們相繼離開，使他不禁感懷人生冷暖和世間滄桑，他也開始重新找尋早年學(xué)畫時那顆忠于自然的心。那時的他，可以將日常的細(xì)節(jié)畫得樸實篤定而又饒有滋味，他的畫作不以技巧繁復(fù)炫人，不以樣式創(chuàng)新?lián)屟郏瑓s總是洋溢著生活的氣息和真誠的神采。
展呈百歲藝格，輕述如畫人生。面對這樣一位永遠(yuǎn)忠于內(nèi)心、甘于默默奉獻(xiàn)的畫家和美術(shù)教育家，我們今天該如何認(rèn)識戴澤先生其人其藝？他為人老實厚道，所有的事都放在心里默默融化；同時在藝術(shù)上他又是一位典型的探索者和多面手，人物、風(fēng)景、靜物兼善，油畫、水彩、彩墨、速寫俱佳。當(dāng)我們走進(jìn)戴澤先生的如畫人生，才真正懂得了以“輕”載“重”的力量，如同聽到那些畫作在面前輕輕耳語，讓我們一起分享他的經(jīng)歷與感動。
策展人 于洋（中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師）
2022年10月
