沈浩：新時代書法教育的使命擔當
日期：2022-12-01
上世紀六十年代，中國高等書法教育以“為往圣繼絕學”的使命擔當拉開了序幕。六十年間，幾代書法人努力跋涉，踵事增華。全國開設書法專業的院校的數量和規模實現跨越式發展，創作、理論研究的成果也日益豐厚，書法事業蒸蒸日上。但在欣欣向榮的背后，也存在著價值觀缺失、學與術分離、專業基礎薄弱、藝術風格趨同等問題。以書化人、陶冶性靈，彰顯中華民族獨特的審美意識、深邃的文化內涵、生生不息的藝術精神和鮮明的價值取向，始終是中國書法發展的核心。因此，當代書法教育應該重視：
抗志希古，以學養書，“書內之學”與“書外之學”兼修；固本培元，技道雙進，強調對傳統的正確理解，不斷探索傳統藝術的文化內涵、美學意境、藝術精神，養“至大、至剛、至中、至正” 之氣；會通求變，與古為新，重視以藝術創作為內核，廣泛匯集文字學、金石學、哲學、歷史、文學、藝術理論等領域的研究成果。以品學相會、藝理相通、借古開今、中外對比，在“技”與“道”，“會”與“通”之間構筑起書法學科的“學理”邏輯，與古為徒，借古開今。
書法這一中國古老的傳統文化藝術，在新時代學科教育的推動下，必將煥發新的生機和活力，積極以應對社會需求，回應民族強盛為使命和擔當，將育人與傳藝相結合，器識與技藝相協調，繼承與開拓相統一，成為新時代修身治學，磨煉意志，陶冶情趣，提升品格，完善自我，不斷增強文化自信，民族自信，在技道雙進中，樹君子之德，積君子之才，創君子之藝的有為之學。（中國書法家協會）
