沈浩:新時代書法教育的使命擔當
日期:2022-12-01
上世紀六十年代,中國高等書法教育以“為往圣繼絕學”的使命擔當拉開了序幕。六十年間,幾代書法人努力跋涉,踵事增華。全國開設書法專業的院校的數量和規模實現跨越式發展,創作、理論研究的成果也日益豐厚,書法事業蒸蒸日上。但在欣欣向榮的背后,也存在著價值觀缺失、學與術分離、專業基礎薄弱、藝術風格趨同等問題。以書化人、陶冶性靈,彰顯中華民族獨特的審美意識、深邃的文化內涵、生生不息的藝術精神和鮮明的價值取向,始終是中國書法發展的核心。因此,當代書法教育應該重視:
抗志希古,以學養書,“書內之學”與“書外之學”兼修;固本培元,技道雙進,強調對傳統的正確理解,不斷探索傳統藝術的文化內涵、美學意境、藝術精神,養“至大、至剛、至中、至正” 之氣;會通求變,與古為新,重視以藝術創作為內核,廣泛匯集文字學、金石學、哲學、歷史、文學、藝術理論等領域的研究成果。以品學相會、藝理相通、借古開今、中外對比,在“技”與“道”,“會”與“通”之間構筑起書法學科的“學理”邏輯,與古為徒,借古開今。
書法這一中國古老的傳統文化藝術,在新時代學科教育的推動下,必將煥發新的生機和活力,積極以應對社會需求,回應民族強盛為使命和擔當,將育人與傳藝相結合,器識與技藝相協調,繼承與開拓相統一,成為新時代修身治學,磨煉意志,陶冶情趣,提升品格,完善自我,不斷增強文化自信,民族自信,在技道雙進中,樹君子之德,積君子之才,創君子之藝的有為之學。(中國書法家協會)
